English for secondary education

La Comunidad de Madrid no acepta el aprobado general, nos pide una evaluación de este último período aunque con flexibilidad y teniendo en cuenta las condiciones extraordinarias en las que nos encontramos.  Por lo tanto, sigue siendo esencial la entrega de la tarea semanal para poder, sobre todo, premiar el esfuerzo que tanto alumnos como padres están realizando durante estas semanas tan duras de confinamiento.  Además, teniendo en cuenta las nuevas indicaciones de la consejería, se llevarán a cabo exámenes online para evaluar al alumnado. Por supuesto, se favorecerá que todos los alumnos puedan realizarlo y que la dificultad, dada la ausencia de clases presenciales, sea menor.  Quedo a vuestra disposición para todo lo que necesitéis. Mucho ánimo y a seguir trabajando como lo estáis haciendo hasta ahora. Estoy muy orgullosa de la madurez que estáis demostrando. 

WRITING Pronto tendréis que realizar el writing de la unidad. Teniendo en cuenta el vocabulario se trata de escribir una receta.  Os subo un video muy divertido de Telmo and Tula, dos cocineros que os harán disfrutar de la cocina y con los que aprenderéis a hacer recetas ricas y divertidas. Si os gusta y queréis ver más videos sólo tenéis que buscarlos en YouTube! Enjoy!

MODAL VERBS LESSON  Os adjunto este video de YouTube donde un profesor explica uno por uno y de manera clara y sencilla, la estructura gramatical y el uso de los Modal Verbs. Worth to watch it!

If you want to learn to make Torrijas, typical Spanish dessert during Easter Holidays, check this video! ENJOY !

¡OS DESEO UNAS FELICES VACACIONES! INFORMAROS QUE SEGUIRÉ DISPONIBLE DURANTE ESTOS DÍAS PARA RECIBIR TAREA, DUDAS, PREGUNTAS, CUALQUIER COSA QUE NECESITÉIS AUNQUE NO HABRÁ TAREA NUEVA HASTA DESPUÉS DE VACACIONES CUIDAROS MUCHO Y ESPERO VEROS MUY PRONTO

¡OS MANDO MUCHA FUERZA Y ÁNIMO TANTO A VOSOTROS COMO A VUESTROS PADRES QUE ESTÁN HACIENDO POSIBLE QUE SIGÁIS TRABAJANDO EN LA DISTANCIA!  ME ALEGRA SABER QUE CADA VEZ SOIS MÁS LOS QUE OS ESTÁIS PONIENDO LAS PILAS ENTREGANDO LA TAREA ASIGNADA SEMANALMENTE

POR FAVOR, CADA VEZ QUE MANDÉIS LA TAREA O  HAGÁIS UNA PREGUNTA AL EMAIL DE  EDUCAMADRID DEBÉIS ESCRIBIR VUESTRO NOMBRE,  APELLIDOS Y CURSO. MUCHAS GRACIAS A TODOS

GRAMMAR AND VOCABULARY UNIT 6 * Grammar can / can’t for permission and ability 1    Complete the sentences with can J or can’t L .      Sam can   use my dictionary. J 1    He says I __________ come in. J 2    Millie __________ play with her friends. L 3    We __________ use our mobile phones in school. L 4    Georgina __________ have any snacks. L 5    Luis ____________ go to the party. J 6    They ___________ go home early today. J 2    Write the questions starting with Can … 1    you / ride a horse / ?      Can you ride a horse? 2    your brother / cook / ?      _________________________________________ 3    your sister / swim / ?      _________________________________________ 4    your parents / speak French / ?      _________________________________________ 5    I / watch TV / ?      _________________________________________ 6    you and your brother / sing ?      _________________________________________ 3    Match an

GRAMMAR AND VOCABULARY UNIT 5 * Grammar Present continuous 1    Match 1–6 with A–F. 1    am           C                  A    isn’t 2    am not     ___               B    ’re 3    is             ___               C    ’m 4    is not       ___               D   ’s 5    are           ___               E   ’m not 6    are not     ___               F    aren’t 2    Choose the correct option.      I ’m / ’s making breakfast. 1    Mark are / is getting changed. 2    You aren’t / isn’t holding your pen. 3    They ’m / ’re building a house. 4    I isn’t / ’m not coming to meet you. 5    Lana aren’t / isn’t taking a photo. 6    We ’re / ’s carrying some boxes of books. 3    Complete the table with the -ing form of the verbs. carry    close    come    dive    eat    get    hang make    put    sit    study    swim    + -ing e + -ing double consonant + -ing carrying ______ ______ _

GRAMMAR AND VOCABULARY UNIT 4 * Grammar Comparative adjectives 1    Choose the correct comparative adjective.      high                higher / more high 1    safe                safer / more safe 2    quiet               more quiet / quieter 3    noisy              noisier / more noisy 4    big                  more big / bigger 5    extreme           most extreme / more extreme 6    bad                 more bad / worse Superlative adjectives 2    Complete the table. Adjective Comparative Superlative near nearer the near est (1) cold colder the ______est (2) dangerous more dangerous the _______ dangerous (3) hot hotter the _______ (4) strange stranger the _______ (5) popular more popular the _______ (6) easy easier the _______